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福建自考網> 試題題庫列表頁> 教師將兩個大小一樣的杯子注入了等量的水，問幼兒：“這兩杯水一樣多嗎？”幼兒回答：“一樣多?！比缓蠼處煂⑵渲幸槐谷胍粋€又細又長的杯子，讓幼兒仔細觀察后回答兩杯水是否一樣多，幼兒回答“不一樣多，”有的指著細長的杯子說：“這個多?！庇械闹钢瓉淼谋诱f“這個多?！痹囉盟鶎W理論分析這一現象并給出響應的教育對策。（本題10分）

2013年10月學前兒童數學教育

卷面總分：分試卷年份：2013 是否有答案：有

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36

教師將兩個大小一樣的杯子注入了等量的水，問幼兒：“這兩杯水一樣多嗎？”幼兒回答：“一樣多?！比缓蠼處煂⑵渲幸槐谷胍粋€又細又長的杯子，讓幼兒仔細觀察后回答兩杯水是否一樣多，幼兒回答“不一樣多，”有的指著細長的杯子說：“這個多?！庇械闹钢瓉淼谋诱f“這個多?！痹囉盟鶎W理論分析這一現象并給出響應的教育對策。（本題10分）

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大班兒童空間概念發展的特點是（）

A、能完全做到以自身為中心辨別左右
B、能以客為中心辨別左右
C、不能正確辨別前后
D、能正確辨別上下、前后

兒童在數數時，都要經歷這樣的階段：他能點數物體，卻報不出總數。說明這時兒童還沒有形成部分和整體之間的（）

A、對應關系
B、包含關系
C、等量關系
D、互補關系

學前兒童學習加減運算的特點是（）

A、學習加法比減法容易
B、學習減法比加法容易
C、學習加小數、減小數的問題容易
D、學習加大數、減大數的問題容易
E、理解和掌握應用題比算式題容易

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