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09277教師職業道德與專業發展高頻200題

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試題序號

83

社會生產力發展的水平不同、社會實踐的深度和廣度不同，人們的職業追求目標也會不同，這表明職業理想具有（）。

A、發展性
B、時代性
C、穩定性
D、個體差異性

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班主任是中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中小學生健康成長的引領者，這體現的是以下哪種角色定位（）。

A、班級秩序維護者
B、教學任務執行者
C、人生導師
D、家校溝通聯絡員

教育工作者根據一定的教師職業道德觀念，在處理相互關系、評價某種行為時所產生的內心體驗是（）。

A、教師職業道德認知
B、教師職業道德意志
C、教師職業道德信念
D、教師職業道德情感

理想指對未來事物的一種（）。

A、空想
B、想象
C、表象
D、冥想

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