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09277教師職業道德與專業發展高頻200題

卷面總分：分試卷年份：是否有答案：有

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試題序號

135

以教師自己為評價主體的教師職業道德評價活動是（）。

A、自我評價
B、絕對評價
C、他人評價
D、診斷性評價

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進行教師職業道德修養的起點和前提是（）。

A、提高對教師職業道德認知
B、鍛煉教師職業道德意志
C、陶冶教師職業道德情感
D、堅定教師職業道德信念

教師的資格教育是（）。

A、在職教師教育
B、職后教師教育
C、職前教師教育
D、入職初教師教育

（）是校本培訓的主體，其自身參與意識與參與程度直接決定著培訓效果。

A、學生
B、學校領導
C、教師
D、教育管理人員

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