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09277教師職業道德與專業發展高頻200題

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試題序號

45

我國開始實行“獨尊儒術”政策的時期是（）。

A、春秋戰國
B、漢代
C、秦朝
D、唐代

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教師嚴格要求學生，如果一味地命令、禁止，不一定有顯著效果，采取疏導的方式，寓教育教學要求于學生的各種活動之中，效果就會比較理想。體現了（）。

A、嚴而有方原則
B、嚴而有度原則
C、嚴而有理原則
D、嚴而有恒原則

簡述在教師職業道德評價中堅持實踐性原則的方法。

簡述職前教師職業道德教育的目標。

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