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學前教育原理

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69

教學內容要有良好的系統性，由易到難、由簡到繁、由已知到未知，逐步深化，不斷提高，貫徹少而精的原則，抓住每次教學的重點。符合學前兒童體育實施的（）原則。

A、多樣性原則
B、經常性原則
C、科學性原則
D、漸進性原則

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（）的主要觀點是：教育起源于兒童對成人的一種無意識模仿。

A、心理起源說
B、勞動起源說
C、神話起源說
D、生物起源說

（）是指根據某種絕對客觀標準，將評價對象的有關方面與標準進行比較。

A、相對評價法
B、絕對評價法
C、綜合評價法
D、分析評價法

通過教育評價，可以使幼兒教育工作者增加了改進工作的內在需要和動機，調動了工作積極性，體現了教育評價的（）。

A、導向功能
B、激勵功能
C、診斷功能
D、改進功能

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