名詞解釋：賞識激勵法-福建自考網

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學前教育原理

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150

名詞解釋：賞識激勵法

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20世紀二三十年代，受杜威進步主義教育思想的影響，我國學前教育界（）。

A、開始注重學科的知識體系和邏輯結構
B、開始注重兒童的身心健康發展
C、開始強調兒童愛國思想、體積注意精神的培養
D、開始重視兒童的學習樂趣和興趣

兒童發展造成量的變化，量變積累到一定的階段出現質變，這種質變使得兒童在某一時期表現出與其他時期不同的特點。這體現了兒童發展規律的（）。

A、連續性
B、階段性
C、整體性
D、方向性

（）是美育的主要內容。

A、智育
B、生活教育
C、游戲
D、藝術教育

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