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學前教育原理

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111

決定著學前教育性質的是（）。

A、師資力量
B、政治制度
C、文化傳統
D、科學力量

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學前兒童家庭教育融于兒童衣、食、住、行和游戲玩耍等日常生活中，教育內容豐富、廣泛、全面。體現了家庭教育的（）特點。

A、情感性
B、全面性
C、穩定持久性
D、權威性

（）是指教育所要培養的人的質量和規格的總要求，即解決把受教育者培養成什么樣的人的問題。

A、教育目的
B、教育目標
C、課程目標
D、教育方針

（）第一次提出學前社會教育的主張，標志著學前公共教育思想的誕生。

A、柏拉圖
B、夸美紐斯
C、亞里士多德
D、顏之推

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