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學前教育原理

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試題序號

21

歷史上第一個承認游戲的教育價值并把它引入到教育過程，并設計了教具“恩物”的教育家是（）。

A、福祿貝爾
B、陶行知
C、裴斯泰洛齊
D、陳鶴琴

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接受式學習、體驗式學習、探究式學習、合作式學習，是幼兒教育的組織形式按照（）劃分的。

A、特征
B、教育內容
C、組織形式
D、學習方式的不同

兒童發展造成量的變化，量變積累到一定的階段出現質變，這種質變使得兒童在某一時期表現出與其他時期不同的特點。這體現了兒童發展規律的（）。

A、連續性
B、階段性
C、整體性
D、方向性

以下屬于影響兒童發展的客觀因素的是（）。

A、遺傳因素
B、需要
C、興趣
D、性格能力

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