1. <ruby id="dwhbz"></ruby><ruby id="dwhbz"><table id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></table></ruby><strong id="dwhbz"><del id="dwhbz"></del></strong>
    2. <ruby id="dwhbz"><option id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></option></ruby>

      • 歡迎訪問福建自考網!本站為考生提供福建自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
        下載APP

        城市:
        自考系統:

        福建自考網> 試題題庫列表頁> 托馬斯-切斯在對嬰幼兒進行大量追蹤研究的基礎上,將嬰幼兒的氣質劃分為三種類型,其中突出特點為經常大聲哭鬧,容易煩躁和發怒,愛發脾氣,不容易接受愛撫,這類嬰幼兒的氣質類型屬于

        2018年10月發展與教育心理學

        卷面總分:100分     試卷年份:2018.10    是否有答案:   

        答題卡
        收起答題卡 ^

        托馬斯-切斯在對嬰幼兒進行大量追蹤研究的基礎上,將嬰幼兒的氣質劃分為三種類型,其中突出特點為經常大聲哭鬧,容易煩躁和發怒,愛發脾氣,不容易接受愛撫,這類嬰幼兒的氣質類型屬于

        • A、容易型
        • B、困難型
        • C、延緩型
        • D、狂躁型
        上一題 下一題

        更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

        影響認知策略學習的內部條件有哪些?

        在皮亞杰有關心理發展階段的理論中,前運算階段兒童的思維具有哪些特點?

        嬰幼兒怕黑、怕狼、怕壞人等,屬于

        • A、本能的恐懼
        • B、與知覺和經驗相聯系的恐懼
        • C、怕生
        • D、預測性恐懼

        掃碼查看答案

        掃碼查看試題答案

        掃碼小程序選擇報考專業

        進入在線做題學習

        查看了解自考專業

        查詢最新政策公告

        進入歷年真題學習