張老師教小朋友學古詩，她教孩子們學宋朝朱熹的詩：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！睆埨蠋熡X得詩中包含了很深的道理。結果，小朋友們不是東張西望就是吵吵鬧鬧，不愿學習。(提示：請用影響學前兒童心理發展的主觀因素的原理進行分析)（本題10分）

問題解決的過程可以分為以下哪幾個階段？（ ）

• A、發現問題、分析問題、提出假設和驗證假設
• B、準備階段、醞釀階段、提出假設階段和驗證假設階段
• C、發現問題、分析問題、分析假設和驗證假設
• D、分析問題、提出假設、分析假設和驗證假設

幼兒園教育活動評價的主要方面有（ ）

• A、學生活動、教師教學過程、教育活動指導、幼兒園的材料與設備、幼兒園的自然環境
• B、教師－學生關系、教育活動過程、教育活動的指導、幼兒園的材料與設備、幼兒園的自然環境
• C、學生活動、教師教育活動、幼兒園的設備條件、幼兒園的自然環境
• D、學生活動、教師教育活動、幼兒園的心理氛圍、幼兒園的設備條件、幼兒園的自然環境