1. <ruby id="dwhbz"></ruby><ruby id="dwhbz"><table id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></table></ruby><strong id="dwhbz"><del id="dwhbz"></del></strong>
    2. <ruby id="dwhbz"><option id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></option></ruby>

      • 歡迎訪問福建自考網!本站為考生提供福建自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
        下載APP

        城市:
        自考系統:

        福建自考網> 試題題庫列表頁> 從學習遷移的順序劃分,可以將遷移分為

        2019年10月發展與教育心理學

        卷面總分:100分     試卷年份:2019.10    是否有答案:   

        答題卡
        收起答題卡 ^

        從學習遷移的順序劃分,可以將遷移分為

        • A、正遷移和負遷移
        • B、順向遷移和逆向遷移
        • C、垂直遷移和水平遷移
        • D、近遷移和遠遷移
        上一題 下一題

        更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

        社會中的人渴望有實力、成就、名譽、聲望、適應性以及獨立和自由,馬斯洛認為,這屬于人的

        • A、安全需要
        • B、相愛與歸屬的需要
        • C、尊重的需要
        • D、自我實現的需要

        有一種因素是解釋教師工作動機的關鍵因素,它影響著教師對教育工作的積極性,影響教師對教學工作的努力程度,以及在碰到困難時克服困難的堅持程度等。這種因素指的是

        • A、教師的期望
        • B、教師的教學效能感
        • C、教師的領導方式
        • D、教師的專業知識

        動機是內因與外因的結合,以下屬干動機的內因的是

        • A、目標
        • B、誘因
        • C、強化物
        • D、需要

        掃碼查看答案

        掃碼查看試題答案

        掃碼小程序選擇報考專業

        進入在線做題學習

        查看了解自考專業

        查詢最新政策公告

        進入歷年真題學習