觀察、演示、示范、范例、現代化教學手段等以直接知覺為主的教學-福建自考網

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福建自考網> 試題題庫列表頁> 觀察、演示、示范、范例、現代化教學手段等以直接知覺為主的教學方法是（）

2016年10月學前兒童數學教育

卷面總分：分試卷年份：2016年是否有答案：有

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試題序號

9

觀察、演示、示范、范例、現代化教學手段等以直接知覺為主的教學方法是（）

A、直觀的方法
B、練習的方法
C、口語的方法
D、實踐的方法

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幼兒在解答加減應用題時，常會受題目中內容和情節的影響，他們往往把應用題當作一個故事或謎語,而不注意題目中的（）

A、結構關系和問題
B、邏輯關系和問題
C、數量關系和問題
D、功能關系和問題

為什么要對學前兒童進行數學教育?

兒童開始理解數的實際意義的標志是（）

A、口頭數數
B、按物點數
C、說出總數
D、按數取物

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