試析皮亞杰認知發展階段的基本特征及影響個體發展的因素。-福建自考網

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2017年10月兒童發展理論

卷面總分：100分試卷年份：2017.10 是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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35

試析皮亞杰認知發展階段的基本特征及影響個體發展的因素。

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在一次科學活動中，教師提供了松緊帶、彈簧。乒乓球等材料，讓幼兒探索彈性的特征。在幼兒操作的基礎上，教師總結了彈性的概念，接著引導幼兒區分彈性材料。幼兒甲說:“乒乓球也有彈性?！庇?/span>兒立刻反駁道:“乒乓球沒有彈性?！逼古仪虻降子袥]有彈性呢?教師愣住了。過了一會兒，教師解釋道，因為乒乓球彈起來時并來改變形狀，所以乒乓球沒有彈性，可幼兒甲堅持說乒乓球能彈那么高，肯定有彈性。
請運用皮亞杰的發生認識論分析案例中教師的教育行為，并提出建議。

維果茨基的最近發展區是指

A、兒童現實發展水平
B、兒童獨立達到的水平
C、兒童發展的可能性
D、兒童現實發展水平與可能發展水平之間的距離

認為人是通過自己的行為創造環境的心理學家是

A、華生
B、班杜拉
C、巴甫洛夫
D、斯金納

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