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        福建自考網> 試題題庫列表頁> 幼兒教學心理(名詞解釋)

        2022年4月學前教育心理學

        卷面總分:100分     試卷年份:2022.04    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

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        試題序號

        幼兒教學心理(名詞解釋)


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        為支持主題活動,我們班把圖書角擴展為“小小資料角”,里面放置了各種書

        ,關于自然的、動植物的等,還有幼兒從家里收集來的各種圖片、照片和VCD等資料。幼兒在其中可以盡情查閱、汲取知識。在《神秘的頭發》一書中,有一個關于頭發色彩的主題,我就讓幼兒再去找相關資料,有的幼兒去圖書區找,有的幼兒回家想辦法獲取網上資源。幼兒從中了解到,頭發的色彩很,有紅的、黃的、藍的、黑的等多種顏色。大人喜歡什么顏色,還可以去理發店染一下。幼兒也知道自己不適宜染頭發,因為染發膏里的化學成分會傷害幼兒。有了資料角,幼兒不僅可以在里面查閱資料,還養成了動手動腦、主動收集信息的好習慣。

        問題:(1)什么是知識系統化教學?

        (2)這個“小小資料角”活動是如何來幫助幼兒進行知識整合的?


        學與教相互作用的過程是一個系統過程,該系統包含五種要素,即學生,教師、教學內容、教學媒體和


        • A、教學模式


        • B、課堂環境


        • C、教學環境


        • D、教學手段


        最早在教育中系統應用心理學知識的俄國教育家是


        • A、烏申斯基


        • B、卡普捷列夫


        • C、維果茨基


        • D、贊可夫


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