在教育心理學的發展歷程中，20世紀60～70年代末屬于教育心理學發展-福建自考網

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福建自考網> 試題題庫列表頁> 在教育心理學的發展歷程中，20世紀60～70年代末屬于教育心理學發展的（）。

2024年10月學前教育心理學

卷面總分：100分試卷年份：2024.10 是否有答案：有作答時間： 150分鐘

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試題序號

1

在教育心理學的發展歷程中，20世紀60～70年代末屬于教育心理學發展的（）。

A、初創期
B、發展期
C、成熟期
D、完善期

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通過感官或借助一定的儀器設備，有目的、有計劃地對自然狀態下發生的現象或行為進行系統、連續的考察、記錄、分析，從而獲取事實材料的研究方法稱為（）。

A、測量法
B、觀察法
C、實驗法
D、調查法

葉克斯和多德森的研究發現，動機強度與學習效率之間呈（）。

A、U 型關系
B、倒U型關系
C、M型關系
D、倒 M型關系

美國幼兒教育協會明確強調了教師要掌握與兒童有關的三種知識：兒童年齡特征、兒童個體差異和（）。

A、兒童的智力水平
B、兒童的生理特征
C、孔童的學習基礎
D、兒童生活的社會文化背景

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