在研究發展與教育心理學問題時，堅持倫理性原則主要表現在-福建自考網

<ruby id="dwhbz"></ruby><ruby id="dwhbz"><table id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></table></ruby>

<ruby id="dwhbz"><option id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></option></ruby>

歡迎訪問福建自考網！

福建自考網> 試題題庫列表頁> 在研究發展與教育心理學問題時，堅持倫理性原則主要表現在

2021年4月發展與教育心理學真題

卷面總分：100分試卷年份：2021.04 是否有答案：有作答時間： 120分鐘

答題卡

收起答題卡 ^

試題序號

31

在研究發展與教育心理學問題時，堅持倫理性原則主要表現在

A、研究必須有利于學生身心健康發展。任何不利于或可能對學生身心造成傷害的研究，即使其研究結果很有意義，也不能開展
B、研究者在事先或事后有讓學生知情的義務，即向學生解釋實驗的目的
C、研究者不能強迫學生完成實驗或參與研究的全過程，即學生有權在研究過程中終止參與研究
D、對研究所獲得的資料，研究人員應該做好保密工作
E、無論本人同意還是不同意，發表研究資料-定要采用假名的形式

上一題下一題

更多題目請在下方輸入框內輸入要搜索的題目：

注意穩定性的發展速度最快是在

A、幼兒階段
B、小學階段
C、初中階段
D、高中階段

安斯沃斯和她的同事們提出，嬰兒的依戀表現出多種模式，其中在母親離開時會輕微地抗議，一旦母親回來就尋求接近并易被母親安撫，這種模式屬于

A、回避型依戀
B、矛盾型依戀
C、混亂型依戀
D、安全型依戀

李皮特和懷特根據研究概括了四種領導(教師)特征，其中效果最好的是

A、強硬專斷型
B、仁慈專斷型
C、民主型
D、放任自流型

熱門相關試卷

2021年10月發展與教育心理學

#總分：100分#

2020年e8月發展與教育心理學

#總分：100分#

2022年4月發展與教育心理學

#總分：100分#

2018年10月發展與教育心理學

#總分：100分#

2019年4月發展與教育心理學

#總分：100分#

2021年4月發展與教育心理學真題

#總分：100分#

熱門專業

漢語言文學

計算機科學與技術

應用心理學

掃碼查看答案

掃碼查看試題答案

掃碼小程序選擇報考專業

進入在線做題學習

查看了解自考專業

查詢最新政策公告

進入歷年真題學習

福建師范大學 | 華僑大學 | 福建醫科大學 | 福州大學 | 集美大學 | 福建農林大學 | 閩西職業技術學院 | 福建中醫藥大學 | 中國傳媒大學 | 福建理工大學 | 閩南師范大學 | 南京農業大學 | 西南交通大學 |

福建自考 | 福建自考網 | 福建自考準考證打印 | 福建自考教材購買 | 福建自考報名網址 | 福建自考大專 | 福建自考本科 | 聯系我們 | 網站地圖 | 地圖路徑 |
Copyright 2012-2025 福建自考網 www.2541124.com All Rights Reserved.
聲明：本站為福建自學考試民間交流網站，近期自學考試動態請各位考生以省教育考試院、各地區自考辦通知為準。
本站地址：福州市鼓樓區五一北路129號榕城商貿中心1102 咨詢電話：0591-87666380 合作洽談：0591-87666380 祝老師
版權所有：福州傳愛網絡科技有限公司 ICP證：閩ICP備19017379號-9

閩公網安備35010202001304號

本站部分文字及圖片均來自于網絡，如侵犯到您的權益，請及時撥打電話或者發送郵件，我們會盡快處理投訴中心?| 法律顧問：劉律師

亚洲精品被多人伦好爽_亚洲中文字幕无码一区在线_精品97国产免费人成视频_亚洲va韩国va欧美va久久

<ruby id="dwhbz"></ruby><ruby id="dwhbz"><table id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></table></ruby>

<ruby id="dwhbz"><option id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></option></ruby>