簡述幼兒教師的心理應激對策。-福建自考網

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2020年8月學前教育心理學

卷面總分：分試卷年份：2020 是否有答案：有

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26

簡述幼兒教師的心理應激對策。

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芬斯特馬赫和索爾蒂斯認為,教師在教學中的角色主要有執行者、治療者、解放者和. （）

A、輔助者
B、支持者
C、指導者
D、養護者

1913年發表的《行為主義者心目中的心理學》-文,標志著行為主義心理學的誕生，其作者是（）

A、華生
B、斯金納
C、羅杰斯
D、加涅

學前教育心理學走向獨立的時期大致是在

A、20世紀60年代
B、20世紀70年代
C、20世紀80年代
D、20世紀90年代

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