游戲的認知特性有（）。-福建自考網

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2021年學前教育心理學卷5

卷面總分：分試卷年份：2021 是否有答案：有

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試題序號

6

游戲的認知特性有（）。

A、內在動機、內部控制能力、假裝
B、自我導向、心理主動性、靈活性
C、內在動機、心理主動性、靈活性
D、內部控制能力、心理主動性和自我導向

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獨生子女不良心理特點形成的主要原因是（）。

A、缺乏必要的兒童伙伴，家長過度溺愛，家長缺乏明確的教育目標
B、缺乏必要的兒童伙伴，家長過度溺愛，家庭教育不一致
C、缺乏必要的兒童伙伴，家長缺乏明確的教育目標，家長教育方法不科學
D、缺乏必要的兒童伙伴，家長教育方法不科學，家庭教育不一致

教育活動中的互動過程可以概括為以下幾個步驟（）。

A、迎接、確立一種關系、進行教學任務、評價教學活動、分離
B、迎接、確立一種關系、進行教學任務、確定關系、分離
C、迎接、確立一種關系、進行教學任務、總結評判、分離
D、迎接、確立一種關系、進行教學任務、分離

我們可以根據幼兒的發展狀況將教育活動情境分成（）。（一）認知型教育活動情境的創設創設認知型教育活動情境是以幼兒認知活動內容為內容，通過設置有關自然方面的場景，讓幼兒獲得知識。（二）行為型教育活動情境的創設創設行為型教育活動情境是為了更好地實現幼兒教育的社會價值。（三）能力型教育活動情境的創設能力型教育活動情境的創設，可以培養幼兒良好的個性與各種能力，這是幼兒教育的個體價值。

A、認知型、行為型和發展型
B、認知型、發展型和能力型
C、認知型、行為型、能力型和發展型
D、認知型、行為型和能力型

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