進入小學后的兒童，與幼兒園的朋友分離，需要重新尋找自己在團體-福建自考網

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2024年10月12339幼兒園教育基礎

卷面總分：100分試卷年份：2024 是否有答案：有作答時間： 150分鐘

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試題序號

24

進入小學后的兒童，與幼兒園的朋友分離，需要重新尋找自己在團體中的位置并為班級所認同。這是幼小銜接過程中兒童所面臨的

A、師幼關系的斷層
B、社會結構的斷層
C、行為規范的斷層
D、期望水平的斷層

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老師用“誰還有不一樣的想法?”、“他是這樣想的，你呢?”這樣的句子來提問，要求幼兒回答。這種提問屬于

A、反詰式提問
B、情境式提問
C、發散式提問
D、封閉式提問

繼承了“人本位”的兒童觀，并在此基礎上有了對兒童的新“發現”，從根本上扭轉了過去用成人社會的要求來對待兒童的傳統。這位教育家是

A、盧梭
B、皮亞杰
C、福祿貝爾
D、蒙臺梭利

一個國家或社會對幼兒受教育后所要達到的發展標準、狀態的預想或規定，叫作

A、教育目的
B、教育目標
C、幼兒教育目標
D、幼兒園教育目標

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