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        福建自考網> 試題題庫列表頁> 小明的爸爸媽媽總是擔心小明和外面的伙伴一起玩耍會削弱自己家庭教育的作用,因此禁止小明與伙伴們進行交往。漸漸地,爸爸媽媽發現小明越來越沉默,不懂得怎么與人交往,有的時候又非常任性。請從同伴交往對學前兒童心理發展的影響的角度分析小明父母的做法。 

        2021年學前教育心理學卷7

        卷面總分:     試卷年份:2021    是否有答案:   

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        試題序號

        小明的爸爸媽媽總是擔心小明和外面的伙伴一起玩耍會削弱自己家庭教育的作用,因此禁止小明與伙伴們進行交往。漸漸地,爸爸媽媽發現小明越來越沉默,不懂得怎么與人交往,有的時候又非常任性。請從同伴交往對學前兒童心理發展的影響的角度分析小明父母的做法。 


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        創設背景型教育活動情境應充分考慮教育活動的( )

        • A、目標、空間、時間、內容、形式與氣氛等要素
        • B、目標、空間、時間、內容、材料與形式等要素
        • C、空間、時間、內容、材料、形式與氣氛等要素
        • D、目標、時間、內容、材料、形式與氣氛等要素

        簡述幼兒道德情感發展(情感的形式發展)的三階段及相應的年齡。

        幼兒用新的方式進行某項游戲是屬于( )

        • A、真創造
        • B、類創造
        • C、擬創造
        • D、準創造

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