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2017年4月發展與教育心理學

卷面總分：100分試卷年份：2017年4月是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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試題序號

28

研究表明，充分利用反饋與評價，有利于提高學生的學習成績。在下列關于教師批改作業的做法中，效果最好的是

A、輪流面批，當學生面輪流批改作業
B、單純面批，只當面批改，并注意控制師生情感交流
C、同時采用面批與鼓勵相結合
D、常規的作業批改法，既無面批，也無鼓勵

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現代認知心理學認為，陳述性知識的學習可以分為哪幾個階段?

高中生的主導活動是

A、學習
B、高級游戲
C、社會實踐
D、工作

認知結構遷移理論認為，影響學習遷移的認知結構變量是

A、可利用性變量
B、可辨別性變量
C、持續性變量
D、強度性變量
E、穩定性變量

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