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        福建自考網> 試題題庫列表頁> 分析說明題: 背景資料: 張蘭是ZN大學公共管理學院的一名大一新生,新生入學教育時,老師重點提醒同學們從現在開始就要做好大學生涯規劃。ZN大學公共管理學院實施大類招生,下設行政管理、公共事業管理、人力資源管理、城市管理四個本科專業。新生不分專業,大二時再分專業。這使得不少像張蘭一樣的大一新生感到迷茫、困惑,不知如何選擇相關課程和專業。 問題:根據舒伯的職業生涯發展階段理論,張蘭處于職業生涯發展的哪個階段?該階段的任務是什么?

        2023年10月人力資源管理(一)

        卷面總分:100分     試卷年份:2023.10    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

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        試題序號

        分析說明題: 背景資料: 張蘭是ZN大學公共管理學院的一名大一新生,新生入學教育時,老師重點提醒同學們從現在開始就要做好大學生涯規劃。ZN大學公共管理學院實施大類招生,下設行政管理、公共事業管理、人力資源管理、城市管理四個本科專業。新生不分專業,大二時再分專業。這使得不少像張蘭一樣的大一新生感到迷茫、困惑,不知如何選擇相關課程和專業。 問題:根據舒伯的職業生涯發展階段理論,張蘭處于職業生涯發展的哪個階段?該階段的任務是什么?

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        下列選項中,屬于人力資源戰略特點的內容有

        • A、目標性
        • B、方向性
        • C、引導性
        • D、操作性
        • E、具體性

        根據人員素質測評原理,下列表述正確的是

        • A、素質測評只能采用定量方法,不能主觀評定
        • B、素質測評無法采用定量方法,只能主觀評定
        • C、素質測評可以采用定量方法和定性方法相結合
        • D、素質測評只能采用定性評定方法,不能定量測量

        人事管理活動經歷了若干發展階段,下列選項屬于科學管理階段的特點是

        • A、人是第一資源
        • B、以工作為中心
        • C、憑直覺和經驗管理
        • D、成為整個企業管理核心

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