學前兒童知識經驗少理解力差，不易分清正確與錯誤，各種教育影響-福建自考網

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2017年10月學前教育原理

卷面總分：100分試卷年份：2017 是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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試題序號

11

學前兒童知識經驗少理解力差，不易分清正確與錯誤，各種教育影響都易接受，為了幫助其分辨是非發揚積極因素克服消極因素，學前德育中應貫徹

A、規范與尊重相結合原則
B、堅持正面教育原則
C、教育影響一致性和一貫性原則
D、集體教育和個別教育相結合原則

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我國學前教育目標的特征有二，一是在全面發展要求上反映學前兒童身心發展的特點和可能性，二是人的素質發展

A、以德為先
B、以智為先
C、以體為先
D、以美為先

根據不同地區、不同時期和不同對象的實際情況，提出適宜的指導要求，采取適宜的措施獲得指導的實際效果，這是學前兒童家庭教育指導的

A、分類指導原則
B、家長主體性原則
C、雙向互動原則
D、因地制宜原則

幼兒園教師的工作“關起門來就是個良心活兒”，這句話體現的教師專業素養須具有

A、專業理念和師德
B、專業知識
C、專業技能
D、專業能力

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