五、材料分析題（1*14）41.在回家的路上，當看到從面前駛過的旅行?-福建自考網

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福建自考網> 試題題庫列表頁> 五、材料分析題（1*14）41.在回家的路上，當看到從面前駛過的旅行車時，球球忽然問媽媽:“為什么旅行車只有一個門，而公共汽車有三個門呢?”球球媽媽沒有直接對球球說出原因，因為她覺得是這是孩子通過動腦筋可以自己解決的問題，于是，她讓球球想一下旅行車和公共汽車有什么不同。最后，在媽媽的引導下，球球得出了答案:“公共汽車在?？寇囌緯r，必會有很多人上下車，為了節約時間，方便上下車，公共汽車要有三個門。旅行車因為是從一個地方到一個很遠的地方，行駛時間長，要讓更多的人有座位，所以不需要有很多門，但座位要多一些。所以，旅行車只有一個門?！辈牧象w現的是學前兒童智育哪方面的內容?為了做好學前兒童智育工作，應遵循哪些原則?

2021年4月學前教育原理模擬卷二

卷面總分：100分試卷年份：2021年4月是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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試題序號

41

五、材料分析題（1*14）
41.在回家的路上，當看到從面前駛過的旅行車時，球球忽然問媽媽:“為什么旅行車只有一個門，而公共汽車有三個門呢?”球球媽媽沒有直接對球球說出原因，因為她覺得是這是孩子通過動腦筋可以自己解決的問題，于是，她讓球球想一下旅行車和公共汽車有什么不同。最后，在媽媽的引導下，球球得出了答案:“公共汽車在?？寇囌緯r，必會有很多人上下車，為了節約時間，方便上下車，公共汽車要有三個門。旅行車因為是從一個地方到一個很遠的地方，行駛時間長，要讓更多的人有座位，所以不需要有很多門，但座位要多一些。所以，旅行車只有一個門?！?/span>
材料體現的是學前兒童智育哪方面的內容?為了做好學前兒童智育工作，應遵循哪些原則?

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（）可使家長了解孩子的進步、問題和幼兒園對家長在共同教育方面的具體要，也可使教師了解教育效果的反饋信息，幼兒在家中的表現以及家長的意意見、建議。（）

A、家庭訪問
B、個別訪談
C、家長教育咨詢
D、家庭聯系本

（）是以感知覺為基礎形成的一種重要的認知能力。（）

A、創造力
B、觀察力
C、思維力
D、記憶力

人們常說的殘缺家庭是()（）

A、隔代家庭
B、單親家庭
C、主干家庭
D、重組家庭

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