建立科學規范的培訓考核制度，把單一的培訓考核變為培訓后的教育-福建自考網

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教師職業道德與專業（四）

卷面總分：100分試卷年份：是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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試題序號

42

建立科學規范的培訓考核制度，把單一的培訓考核變為培訓后的教育教學水平的評估檢查，以上遵循的是教師在職教育的（）

A、制度性與靈活性相結合原則
B、主體性原則
C、校本原則
D、發展性原則

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教師擔任班主任期間應將班主任作為主業。

A、正確
B、錯誤

教師的健康情緒主要表現在哪些方面？

以“關注階段”論首開教師發展階段研究先河的是（）

A、費朗斯?富勒
B、費斯勒
C、卡內基
D、伯頓

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