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        福建自考網> 試題題庫列表頁> 《憲法》第十九條規定:國家舉辦各種學校,普及實行   ,發展中等教育、職業教育和高等教育,并且發展     。

        2012年4月教師職業道德和專業發展

        卷面總分:100分     試卷年份:2012    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

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        《憲法》第十九條規定:國家舉辦各種學校,普及實行   ,發展中等教育、職業教育和高等教育,并且發展     。


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        生產力發展水平不同,社會實踐的深度和廣度不同,人們的職業追求目標也會不同,這主要反映了職業理想是

        • A、時代性
        • B、發展性
        • C、復雜性
        • D、個體差異性

        每天早上當老師走進校門,值日的學生整齊地向老師敬禮,說“老師好”時,教師心里會感到自豪、滿足、甜蜜;而每天放學,當同學們整齊地道一聲“老師您辛苦了”時,教師又.會感到欣慰與滿足;當學生有不懂的問題,用滿含期待的目光望著教師,希望得到解答時,教師會由衷地感到一種責任、一種想要不斷學習以滿足學生求知欲望的情感體驗;當教師看到學生的知識不斷豐富、技能不斷熟練時,會產生一種成功的體驗;當看到、聽到優秀教師的先進事例時,會有一種崇拜,并立志要向其學習,不斷提升自己,完善自己的情感體驗。

        請從教師職業道德情感的角度對以上案例進行分析。


        在教育教學過程中,學生獲取的知識往往是直接經驗


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