以下案例是一位幼兒園教師對中班幼兒某次游戲活動中同伴沖突行為-福建自考網

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福建自考網> 試題題庫列表頁> 以下案例是一位幼兒園教師對中班幼兒某次游戲活動中同伴沖突行為的觀察記錄表。幼兒同伴沖突行為觀察記錄編碼表(記錄時間間隔為五分鐘)記錄時間間隔次數123456是否出現記錄行為（1，0）111000行為出現的次數531000行為記錄h,ph,ph000(注: h表示“打”，p表示“推”,k表示“踢”，hd表示“違背對方意愿抱對方”，t表示“拿走其他幼兒的玩具”)請分折觀察者所采用的觀察記錄方法及其特點，并結合表格記錄。說明本次游戲活動中幼兒同伴沖突的主要特點。

2016年10月學前教育研究方法

卷面總分：100分試卷年份：2016 是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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試題序號

40

以下案例是一位幼兒園教師對中班幼兒某次游戲活動中同伴沖突行為
的觀察記錄表。
幼兒同伴沖突行為觀察記錄編碼表(記錄時間間隔為五分鐘)
記錄時間間隔次數
1
2
3
4
5
6
是否出現記錄行為（1，0）
1
1
1
0
0
0

行為出現的次數
5
3
1
0
0
0

行為記錄
h,p
h,p
h
0
0
0
(注: h表示“打”，p表示“推”,k表示“踢”，hd表示“違背對方意愿抱對方”，
t表示“拿走其他幼兒的玩具”)
請分折觀察者所采用的觀察記錄方法及其特點，并結合表格記錄。說明本次游戲活動中幼兒同伴沖突的主要特點。

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對數據進行統計分類后，-般加以表達的方式為

A、統計圖
B、描述
C、文字
D、統計表

簡述算術平均數的主要優點。

常模指有一定代表性，并且數里是夠大的樣本在某項測驗上的

A、平均成績
B、匯總成績
C、標準成績
D、目標成績

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