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        福建自考網> 試題題庫列表頁> 案例分析題:案例:假期結束后,孩子們回到學校,教師和孩子分組交談。教師提出了一個問題:假期中,你看到了什么?聽到了什么?大家眾說紛紜。一個孩子分享了一個特別的記憶,他說:“假期不管是早晨出門還是晚上出門,到處都是人,一大堆人的腿、手和頭擠在一起?!边@時老師立刻抓住“人群”這個詞,并詢問其他孩子對這個詞的理解,于是一個項目活動開始了,孩子們紛紛表述自己對“人群”的理解。小組討論后,教師要求孩子們畫出他們的“人群”。教師發現,孩子們畫的人群與他們口頭表述的不一樣。如何讓兩者和諧一致?教師決定讓孩子們重新聽聽他們先前討論的內容,然后再看看他們畫的畫。孩子們看著畫評論著,第二次畫畫的形象也更加準確了。這時一個孩子說:“如果人們像我所畫的那樣一直朝前走的話,那他們一定會撞墻的。我們得畫一些背面的、側面的人,不能全畫正面的人。我不會畫人的背面?!薄拔乙膊粫??!薄拔覀円獙W習如何畫?!庇谑呛⒆觽儽憩F出一致強烈的愿望:想更多地學習如何從背后和側面畫人像......教師又帶孩子們站在教室里,請其他小朋友觀察孩子的不同面。教師還帶著孩子們到大街上,從不同角度觀察人群。 問題:上述案例體現了瑞吉歐在課程和教學方面的哪些特色?

        2023年10月幼兒園課程

        卷面總分:100分     試卷年份:2023.10    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

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        試題序號

        案例分析題:案例:假期結束后,孩子們回到學校,教師和孩子分組交談。教師提出了一個問題:假期中,你看到了什么?聽到了什么?大家眾說紛紜。一個孩子分享了一個特別的記憶,他說:“假期不管是早晨出門還是晚上出門,到處都是人,一大堆人的腿、手和頭擠在一起?!边@時老師立刻抓住“人群”這個詞,并詢問其他孩子對這個詞的理解,于是一個項目活動開始了,孩子們紛紛表述自己對“人群”的理解。小組討論后,教師要求孩子們畫出他們的“人群”。教師發現,孩子們畫的人群與他們口頭表述的不一樣。如何讓兩者和諧一致?教師決定讓孩子們重新聽聽他們先前討論的內容,然后再看看他們畫的畫。孩子們看著畫評論著,第二次畫畫的形象也更加準確了。這時一個孩子說:“如果人們像我所畫的那樣一直朝前走的話,那他們一定會撞墻的。我們得畫一些背面的、側面的人,不能全畫正面的人。我不會畫人的背面?!薄拔乙膊粫??!薄拔覀円獙W習如何畫?!庇谑呛⒆觽儽憩F出一致強烈的愿望:想更多地學習如何從背后和側面畫人像......教師又帶孩子們站在教室里,請其他小朋友觀察孩子的不同面。教師還帶著孩子們到大街上,從不同角度觀察人群。 問題:上述案例體現了瑞吉歐在課程和教學方面的哪些特色?

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        18.一般設在戶外 ,專供幼兒進行大肌肉動作的區域類型是

        • A、探索性區域
        • B、表現性區域
        • C、運動性區域
        • D、欣賞性區域

        12.幼兒園的墻壁應該會“說話”,墻壁所展示的內容應該讓教師有機會評估幼兒活動的過程和結果,有機會審視和調整教育活動內容等。這體現了幼兒園環境創設的

        • A、互動性
        • B、適宜性
        • C、挑戰性
        • D、參與性

        8.強調按照知識的邏輯性和系統性組織課程內容的幼兒園課程類型是

        • A、經驗課程
        • B、融合課程
        • C、學科課程
        • D、核心課程

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