1. <ruby id="dwhbz"></ruby><ruby id="dwhbz"><table id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></table></ruby><strong id="dwhbz"><del id="dwhbz"></del></strong>
    2. <ruby id="dwhbz"><option id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></option></ruby>

      • 歡迎訪問福建自考網!本站為考生提供福建自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
        下載APP

        城市:
        自考系統:

        福建自考網> 試題題庫列表頁> 自我效能感指個體應對或處理環境事件的有效性,它的提出者是( )。

        密押卷(四)

        卷面總分:100分     試卷年份:2023.04    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

        答題卡
        收起答題卡 ^

        試題序號

        自我效能感指個體應對或處理環境事件的有效性,它的提出者是( )。

        • A、斯金納
        • B、桑代克
        • C、班杜拉
        • D、巴甫洛夫
        上一題 下一題

        更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

        根據動機所指向的不同內容,可將動機劃分為直接性的學習動機和( )。

        • A、間接性的學習動機
        • B、內部的學習動機
        • C、輔助性的學習動機
        • D、外部的學習動機

        認為學習是由加工、預期、執行控制三個系統協調活動的過程的模式是( )。

        • A、梅耶的學習過程模型
        • B、加涅的學習記憶模型
        • C、維特羅克的學生學習過程生成模式
        • D、中國古代的學習過程結構模式

        根據芬斯特馬赫和索爾蒂斯的分類,教師只是盡可能地用最好的技能和技巧來使學生掌握某種學習的角色是( )。

        • A、治療者
        • B、輔助者
        • C、解放者
        • D、執行者

        掃碼查看答案

        掃碼查看試題答案

        掃碼小程序選擇報考專業

        進入在線做題學習

        查看了解自考專業

        查詢最新政策公告

        進入歷年真題學習