1. <ruby id="dwhbz"></ruby><ruby id="dwhbz"><table id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></table></ruby><strong id="dwhbz"><del id="dwhbz"></del></strong>
    2. <ruby id="dwhbz"><option id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></option></ruby>

      • 歡迎訪問福建自考網!本站為考生提供福建自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
        下載APP

        城市:
        自考系統:

        福建自考網> 試題題庫列表頁> 以下關于小學生注意轉移發展的描述中,不正確的是

        2021年10月發展與教育心理學

        卷面總分:100分     試卷年份:2021.10    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

        答題卡
        收起答題卡 ^

        以下關于小學生注意轉移發展的描述中,不正確的是


        • A、小學生正值注意有意性迅速發展階段


        • B、小學生正值注意有意性迅速發展階段


        • C、小學生正值注意有意性迅速發展階段


        • D、小學生正值注意有意性迅速發展階段


        上一題 下一題

        更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

        在同一個時間內,對不同年齡的學生進行觀測,比較各個年齡階段的學生在某種心理活動上的差異,作為這種心理活動發展變化的依據。發展與教育心理學中的這種研究設計指的是


        • A、橫斷研究設計


        • B、縱向研究設計


        • C、跟蹤研究設計


        • D、橫縱混合研究設計


        主要通過選育來觀察生物產生(或消除)某個特性(或性狀),以此來推斷遺傳的作用,這種方法稱為


        • A、遺傳法


        • B、后天法


        • C、孟德爾法


        • D、高爾頓法


        在皮亞杰關于個體品德發展階段的理論中,正確的發展順序是


        • A、在皮亞杰關于個體品德發展階段的理論中,正確的發展順序是


        • B、在皮亞杰關于個體品德發展階段的理論中,正確的發展順序是


        • C、自我中心階段→權威階段-→可逆性階段→公正階段


        • D、公正階段→可逆性階段→權威階段→自我中心階段


        掃碼查看答案

        掃碼查看試題答案

        掃碼小程序選擇報考專業

        進入在線做題學習

        查看了解自考專業

        查詢最新政策公告

        進入歷年真題學習