把處于具體教育情境中的教師和幼兒在課程開發、課程創造中的主體-福建自考網

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福建自考網> 試題題庫列表頁> 把處于具體教育情境中的教師和幼兒在課程開發、課程創造中的主體性徹底解放出來的課程觀是（）

幼兒園課程模擬卷三

卷面總分：100分試卷年份：2021年4月是否有答案：有作答時間： 120分鐘

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試題序號

6

把處于具體教育情境中的教師和幼兒在課程開發、課程創造中的主體性徹底解放出來的課程觀是（）

A、忠實取向的課程實施觀
B、創生取向的課程實施觀
C、相互適應取向的課程實施觀
D、以上均適用

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華德福幼兒教育課程方案的課程實施重視（）

A、吸入式的生活節奏
B、呼出式的生活節奏
C、呼吸式的生活節奏
D、人為式的生活節奏

幼兒園課程目標應是啟蒙性的，不宜追求過高的目標，尤其不應追求過高的（）

A、認知目標
B、情感目標
C、體育目標
D、技能目標

20 世紀50年代，在著作中探討了制定學前兒童知識體系的問題的是（）

A、維果茨基
B、烏索娃
C、艾里康寧
D、達維多夫

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