當任務較為復雜，或者下屬能力、水平無法把握時，最適宜采用的授權方式是

• A、充分授權
• B、不充分授權
• C、彈性授權
• D、制約授權

新中國成立初期政務院的運行機制是（）

• A、首長制
• B、獨任制
• C、委員會制
• D、分離制

某機關在三講教育中出現了這樣一件事，在民意測評中，下屬對王處長的評價與他自己的主觀感受反差較大。為此，王處長感到很委屈，他說：“我工作任勞任怨，吃苦耐勞，在工作上不論大事小事都認真去抓，盡全力做好；在工作作風上自己并沒有專橫跋扈，官僚武斷，更沒有損公肥私，為什么群眾對自己不滿意?”而下屬科室部門的負責人和群眾則說：“在王處長的領導下工作很不舒服，往往有無所適從的感覺，他大事小事都要管，結果又管不了。而我們管吧，無權；不管吧，覺得對不起自己的責任?！闭埬阌眯姓跈嗟脑瓌t分析王處長委屈和下屬不滿的原因。