1. <ruby id="dwhbz"></ruby><ruby id="dwhbz"><table id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></table></ruby><strong id="dwhbz"><del id="dwhbz"></del></strong>
    2. <ruby id="dwhbz"><option id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></option></ruby>

      • 歡迎訪問福建自考網!本站為考生提供福建自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
        下載APP

        城市:
        自考系統:

        福建自考網> 試題題庫列表頁> “組織行為學是系統研究組織環境中所有成員的行為的一門學科,以成員個人、群體、整個組織以及外部環境的相互作用所形成的行為作為研究的對象?!边@一觀點出自()

        緒論 練習題

        卷面總分:100分     試卷年份:    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

        答題卡
        收起答題卡 ^

        “組織行為學是系統研究組織環境中所有成員的行為的一門學科,以成員個人、群體、整個組織以及外部環境的相互作用所形成的行為作為研究的對象?!边@一觀點出自()

        • A、里基·W·格里芬
        • B、斯蒂芬·P·羅賓斯
        • C、關培蘭
        • D、安德魯·J·杜布林
        上一題 下一題

        更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

        ()即個體在組織中因角色地位或不同的情境而表現出的心理現象。

        • A、個體心理
        • B、個體行為
        • C、群體心理
        • D、群體行為

        以下學者曾對組織行為學的概念給出解釋的有()

        • A、陳國權
        • B、彼得·圣吉
        • C、約翰·科特
        • D、彼得·德魯克
        • E、關培蘭

        赫西和布蘭查德認為,依據下屬成熟度(工作成熟度和心理成熟度),選擇正確的領導風格,就會取得領導的成功。他們提出了四種領導方式:命令型領導方式(高工作低關系)、說服型領導方式(高工作高關系)、參與型領導方式(低工作高關系)、授權型領導方式(低工作低關系),以及下屬成熟度的四個階段:第一階段(不成熟)、第=階段(初步成熟)、第三階段(比較成熟)、第四階段(成熟),并指出對不同“成熟度”的員工采取的領導方式有所不同。問題:(1)以上案例中表述的是哪一理論?(2)這一理論處于組織行為學發展的哪一階段?(3)這一階段還有哪些比較有代表性的理論?各理論的觀點分別是什么?

        掃碼查看答案

        掃碼查看試題答案

        掃碼小程序選擇報考專業

        進入在線做題學習

        查看了解自考專業

        查詢最新政策公告

        進入歷年真題學習