2歲多的兒童玩橡皮泥時，往往沒有計劃性，橡皮泥揉成團就說是包?-福建自考網

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2023年4月學前兒童發展

卷面總分：分試卷年份：202304 是否有答案：有

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試題序號

7

2歲多的兒童玩橡皮泥時，往往沒有計劃性，橡皮泥揉成團就說是包子，搓成條就說是面條，用手壓扁了就說是大餅。這反映該年齡階段兒童具有（）。

A、具體形象思維特點
B、直覺行動思維特點
C、象征性思維特點
D、抽象邏輯思維特點

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名詞解釋：發展的社會性

在幼兒園的小班里，有時一名幼兒哭會惹得周圍幼兒跟著一起哭。這表明該年齡段幼兒的情緒具有（）。

A、沖動性
B、豐富性
C、外露性
D、易感染性

案例分析題：幼兒園的小張老師發現一個現象:相對于小班，中班幼兒告狀行為明顯增加，告狀的內容也五花八門，如哪個小朋友集體活動時和旁邊的小朋友說悄悄話，哪個小朋友游戲后沒有將材料放回原處，哪個小朋友沒有經過同意就拿了別人的東西，哪個小朋友總是插隊等。到了大班，幼兒告狀行為又逐漸減少了。 [問題]結合學前兒童道德發展的特點，請回答以下問題: (1)為什么中班幼兒告狀行為會明顯增加? (2)為什么大班幼兒告狀行為會逐漸減少?

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