1. <ruby id="dwhbz"></ruby><ruby id="dwhbz"><table id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></table></ruby><strong id="dwhbz"><del id="dwhbz"></del></strong>
    2. <ruby id="dwhbz"><option id="dwhbz"><thead id="dwhbz"></thead></option></ruby>

      • 歡迎訪問福建自考網!本站為考生提供福建自考信息服務,網站信息供學習交流使用,非政府官方網站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
        下載APP

        城市:
        自考系統:

        福建自考網> 試題題庫列表頁> “專制型”家庭教養方式的特點是( )。

        密押卷(五)

        卷面總分:100分     試卷年份:2023.04    是否有答案:    作答時間: 150分鐘   

        答題卡
        收起答題卡 ^

        試題序號

        “專制型”家庭教養方式的特點是( )。

        • A、高要求、高反應
        • B、高要求、低反應
        • C、低要求、高反應
        • D、低要求、低反應
        上一題 下一題

        更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目:

        材料

        何老師是一個有著十多年帶班經驗的小學班主任,她發現,入學不適應的小學生主要有這么幾種表現:一種是不會聽課,上課時就顧自己玩,鉛筆盒、橡皮、鉛筆都會成為他的玩具,或者自己發呆,上課時會離開座位走動,不會的作業干脆不做了;一種是與同伴不能友好相處,遇到問題也不敢找老師或同學尋求幫助;還有的孩子因為家長或幼兒園老師關于小學說法的誤導而背上精神包袱甚至產生恐學情緒;還有一些孩子是自理能力、生活習慣不好等等影響了學習……問題:聯系材料中何老師談到的入學不適應的種種表現,分析幼兒園針對幼小銜接需要開展的工作。


        學前教育對兒童發展的影響表現在哪些方面。


        學前末期兒童的思維以形象思維為主,同時也開始發展抽象思維,這表明兒童發展具有( )。

        • A、順序性
        • B、連續性
        • C、整體性
        • D、個體差異性

        掃碼查看答案

        掃碼查看試題答案

        掃碼小程序選擇報考專業

        進入在線做題學習

        查看了解自考專業

        查詢最新政策公告

        進入歷年真題學習