美國心理學家需伯根據學習的意識水平不同，將學習分成內隱學習和-福建自考網

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福建自考網> 試題題庫列表頁> 美國心理學家需伯根據學習的意識水平不同，將學習分成內隱學習和（）。

密押卷（一）

卷面總分：100分試卷年份：2023.04 是否有答案：有作答時間： 150分鐘

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試題序號

6

美國心理學家需伯根據學習的意識水平不同，將學習分成內隱學習和（）。

A、發現學習
B、機械學習
C、有意義學習
D、外顯學習

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兒童學習策略的發展在第一階段時，兒童不能自發地產生策略，而且，即使別人教給他們某種策略，他們也不能有效地使用。雷斯將這種情況稱作（）。

A、產生的缺乏
B、執行的缺乏
C、調解的缺乏
D、使用的缺乏

監測某種刺激是否出現的技能是（）。

A、操作技能
B、知覺技能
C、認知技能
D、動作技能

根據動機在學習活動中的地位和所起作用的大小，可分為輔助性動機與（）。

A、主導性動機
B、直接性的學習動機
C、內部動機
D、外部動機

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