（名詞解釋）知覺大小恒常性-福建自考網

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福建自考網> 試題題庫列表頁> （名詞解釋）知覺大小恒常性

2020年8月學前兒童發展

卷面總分：100分試卷年份：202008 是否有答案：有作答時間： 150分鐘

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18

（名詞解釋）知覺大小恒常性

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兒童在2歲左右才開始出現的注意形式是（）。

A、定向注意
B、無意注意
C、有意注意
D、不隨意注意

“點紅實驗”（在兒童鼻子上畫個紅點，然后讓其照鏡子）發現，9~14個月的兒童只會指著鏡子里的人，而15個月以上的兒童就會指著自己的鼻子。這個實驗主要考察兒童（）。

A、自我理解的發展
B、自我評價的發展
C、自我感覺的發展
D、自我認識的發展

兒童概括地反映客觀事物的能力是逐漸發展的，其發展大致經歷的三個階段是（）。

A、動作概括--直觀概括--語詞概括
B、直觀概括--動作概括--語詞概括
C、語詞概括--直觀概括--動作概括
D、直觀概括--語詞概括--動作概括

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