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        福建自考網> 試題題庫列表頁> 試述學前知識系統化教學中“兒童生活的組織與教育"和"作業教學"兩種課程實施途徑的區別和聯系。

        2022年4月幼兒園課程

        卷面總分:100分     試卷年份:2022.04    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

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        試題序號

        試述學前知識系統化教學中“兒童生活的組織與教育"和"作業教學"兩種課程實施途徑的區別和聯系。


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        將課程分為分科課程、廣域課程、綜合課程、核心課程、活動課程所依據的標準是


        • A、教育目標和教育內容的性質


        • B、教育內容的性質和組織方式


        • C、學習經驗的性質或對學生心理發展的指向


        • D、課程影響學生的方式


        最先探討課程目標具體化、標準化的是


        • A、杜威



        • B、盧梭

        • C、博比特


        • D、布魯姆


        幼兒的學習一定要借助具體的情境、具體的事物,使幼兒在參與、探索和交往的過程中學習。這表明幼兒園課程實施應具備的特質是


        • A、全面性、啟蒙性


        • B、生活性、淺顯性


        • C、整體性,綜合性


        • D、活動性,經驗性


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